LECCIÓN MAGISTRAL

Las razones más importantes que aducen algunos docentes para el uso de la lección magistral son:

• No requiere mucha preparación previa del docente.
• Es más flexible y se adapta a las particularidades del estudiante.
• Permite que el docente incorpore información y hechos actuales del entorno. 

Sin embargo, la lección magistral es poco eficiente porque:

• Las lecciones se vuelven repetitivas.
• El docente usa los mismos ejemplos y anécdotas; no innova.
• El alumno pierde el interés y se distrae.
• El docente puede pasar por alto información importante, al no recordarla.